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4887铁算盘加大教育投入、吸引优质生源“回流” 来看看澄迈教育
2019-11-01 06:48    来源: 未知      点击:

  10月23日5时50分,2750名澄迈思源高中高一至高三的学生在运动场列队晨读。 通讯员 王家专 摄

  “叮铃铃”10月22日清晨,上课铃声响起,澄迈中学高一学生陈筱收起课本,从书香走廊一角走回教室。各科成绩优秀的她,原本中考后可以到海口读书,却选择了在“家门口”的澄迈中学就学。

  “群众的眼睛是雪亮的!澄迈教育如今发展得越来越好,老百姓的信心回来了,优质生源也更多地留在了澄迈校园。”今年58岁的澄迈中学原校长许劭俊感慨。近年来,澄迈教育在县委、县政府的高度重视和大力支持下快速发展,教育教学质量已在全省位居前列。

  许劭俊曾历任澄迈中学校长、澄迈县政府教育总督学等职位,在教育领域工作数十年,对澄迈教育有着深厚的感情。回首几年前,澄迈优质生源大量流失,那是包括许劭俊在内的一批澄迈教育人心头最大的憾事。

  流失有多严重?澄迈县教育局曾做过连续5年的跟踪统计,结果发现中考全县前100名的考生留在澄迈读高中的寥寥无几,通常不超过20人。

  优质生源为何流失?一方面由于澄迈毗邻海口,交通区位优势为学生和家长择校提供了便利;另一方面,澄迈高中阶段教育与海口确实存在差距。对此,澄迈县委、县政府历任领导均高度重视,不断加大教育投入,完善教育软硬件设施。

  “抓教育,就是抓发展、抓未来!”澄迈县委书记吉兆民曾在多个场合这样强调,要求各级各部门支持教育事业发展,努力办好人民满意的教育。

  据统计,“十三五”以来,澄迈县级财政逐年加大教育投入,今年截至目前,澄迈全县教育财政已直接投入14.28亿元,比2016年全年投入的11.96亿元实现了大幅增长。

  位于澄迈县大拉教育园区的澄迈思源高中,作为省政府的教育扶贫移民工程项目,其生源基础较为薄弱。

  为办好思源高中,2015年底,澄迈县通过“好校长、好教师”工程,引进河南省新乡市获嘉县第一中学原校长李树峰,担任澄迈思源高中校长。短短几年间,该校在李树峰“激情教育”理念的引领下发生翻天覆地的变化,高考本科上线分录取的考生高考考出了612分的好成绩,普遍实现“低进高出”。

  “高考之所以取得优异的成绩,主要得益于澄迈县委、县政府对教育工作的大力支持。”日前,李树峰在接受海南日报记者采访时坦言,对于校园建设和教师福利待遇安排,澄迈县几乎“有求必应”,县委、县政府有关负责人经常到学校调研慰问,帮助解决实际困难,并给予校长充分的办学自主权,使得教育工作者有奋斗进取的热情,有融入澄迈教育的归属感和使命感。

  为提升教育教学质量,李树峰多年与家人分居两地,一心扑在澄迈思源高中,亲自带领全校师生跑操、晨读,从抓德育、培养师生良好的行为习惯和读书爱好开始,持续改善校风学风。“我们的理念是不放弃任何一个学生,即便是基础差的孩子,我们也给予无微不至的关怀,· www.220122.com夜读最有效的减肥药竟然是肥料?从而挖掘出他们在文化课学习上的潜力。”李树峰说。

  为提升教育教学质量,澄迈还在全县范围建立了深化教育改革、优化教学管理、提高教学质量的科学评价体系,并结合实际,设立“澄迈县高中及义务教育阶段教育教学质量提升奖”“高三教师辅导贡献奖”和“特色教学成果奖”等,4887铁算盘创新奖励教育的体制机制,营造良好的教书育人环境。

  与此同时,澄迈秉持“引进来”“走出去”的理念,大力引进优秀教育人才和加大对优秀本土校长、教师的培训。近3年来,平均每年增聘教师323人,累计培训教师2.9万人次。

  高分段成绩突出的澄迈中学、整体平均分进步明显的澄迈思源高中、文体艺术特色鲜明的澄迈二中,澄迈3所高中各有特色。每一位介绍办学经验和体会的校长脸上,都洋溢着灿烂自信的笑容。

  “我们的目标是要办好澄迈每一所家门口的学校,让教育者自信,让社会信任,让人民满意!”澄迈县教育局局长林旭表示,为提升教育教学质量,一方面,职能部门不断强化服务意识,落实“三服务”(即服务学校、服务教师、服务学生)理念,着力打造教书育人的“福地”;另一方面,在省委、省政府和县委、县政府的支持下,澄迈成功引进华东师范大学澄迈实验中学、海南中学美伦校区等一批名校项目落地,力争把老城经济开发区打造成教育资源“高地”,增加优质学位的供给。

  而生源“回流”的现象,也发生在义务教育领域。澄迈三中校长陈家誉告诉海南日报记者,今年澄迈三中初一开始计划招生7个班350名学生,结果有404人报名。有些原本准备去海口读书的孩子又回来了,愿意留在澄迈读书,最终学校不得不扩增了1个班。

  “我们将千方百计办好每一所学校,不辜负百姓的信任、期待和托付。”澄迈县委副书记、县长司迺超表示,澄迈将一如既往秉持优先发展教育的理念,在规划、政策、资金等方面向教育倾斜,着力办好让人民满意的教育。

  10月23日5时40分,天空中仍挂着一弯下弦月,几颗星星点缀着天际。借着星月微光,澄迈思源高中的2750名学生从宿舍楼小跑到操场,准备每日例行的早读。这50个班级的学生训练有素,安静而迅速地找准位置,组成方队。

  5时50分,操场4个角落亮起了耀眼的灯光。几乎同一时间,同学们齐刷刷抬高手臂,举起手中已经备好的课本、笔记,昂着头开始高声朗读。

  “第一次见到这种场景时,十分震撼,自己的情绪也跟着高亢起来,久久无法平静。”高一(16)班班主任吴清琳说。

  澄迈思源高中副校长李作民在高一年级的16个方队后方巡视:“你看,高二、高三年级的学生往往能做到专注不动,站姿也很正,这样的训练对学生的影响是十分明显的。”李作民告诉海南日报记者,2012年他到这所学校任职,见证了“激情教育”前后带给学生精神风貌上的变化。以前,学生7点起床去吃早餐,再例行公事似地做广播体操,大多十分懒散。而现在,懒散状态没有了,学生变得积极自信了。

  6时10分,操场主席台上的广播里发出跑操指令,全场朗读声戛然而止。同学们收起课本,向前后左右靠拢,随着指令一个队列接着一个队列跑起来。

  “我要努力,我要成功。”“我要努力,我能成功。”学生们边跑边喊,激情十足。

  “在朗读和跑操时,我会时刻自我提醒,注意力要高度集中,不要踩到或碰撞影响到他人,这培养了我的责任心。”高一(12)班的刘芳兵说,进校一个多月,她已经喜欢上这种学习方式,为了方便早读和晨跑,她会提前一晚将早读资料准备好,摘抄在白纸上,轻装上阵。

  “几年陪学生走过来,不单学生们在苦练中成长,老师们也以身作则,一起成长了。”高三(2)班班主任翁小泽是“95后”,她说在教师队伍中,“90”后教师占比85%,在学校“激情教育”的方式下,像她一样的年轻教师也在接受锻炼。

  6时25分,绕着操场跑完两圈的学生分成两条队伍,依次走向教学楼,继续一天的学习。

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